Следы на песке

בסעייתא דשמיאС Б-жьей помощью


Народная легенда рассказывает о странном сне одного человека. Он видит, как по берегу моря идут две пары следов, и понимает, что это следы его и Всевышнего.
Но в самые трудные моменты жизни этого человека на песке оставалась только одна пара следов. И он спрашивает Всевышнего: "Почему ты оставлял меня именно тогда, когда мне так нужны были твои помощь и поддержка?" Всевышний ему отвечает: "В эти моменты я нёс тебя на своих плечах."
Во всех делах и начинаниях мы нуждаемся в поддержке Всевышнего. Как сказал царь Соломон в Теилим( Псалмах) 127: "Если Всевышний не будет строить дом, напрасно трудятся строящие его; если Всевышний не будет охранять город, то напрасно старается сторож".
Мы молимся и просим Всевышнего не оставлять нас без своего благословения и своей поддержки во всех наших благих намерениях и в трудах праведных во все дни нашей жизни. Мы надеемся, что Всевышний поможет нам в этой работе, цель которой - помочь людям стать здоровыми и материально обеспеченными.

воскресенье, 24 мая 2020 г.

УРОК ТРИГОНОМЕТРИИ

УРОК ТРИГОНОМЕТРИИ
-Запишите тему урока: "Периодичность тригонометрических функций".
- Опять эта дурацкая тригонометрия! Не хочу изучать тригонометрию!
Девочка неглупая, но с претензиями.
-А что ты хочешь изучать?
-Хочу идиш.
-Ладно. Запишите название песни: "Ву немт мен абиселе мазл?" (где взять мне немножечко счастья?).
Ву немт мен абиселе мазл?
Ву немт мен абиселе глик?
Дос дрейделе дрейцех унд дрейцех,
унд бренг мир май мазл цурик.
Глик - это обычное человеческое счастье, а мазл - это такое особое еврейское счастье, связанное с астрологией. Да, да вы же тоже часто говорите "мазл тов", желаете именно хорошего счастья, потому что мазл он такой, он разный бывает. А что там всё время дрейцех (крутится)? Да это же дрейделе - юла, волчок, севивончик, вертушка, колесо шарманки, единичная окружность (давайте её нарисуем в системе координат). А рядом нарисуем длинную систему координат, икс - это время, оно уходит в бесконечность. А дрейделе всё вертится, мы уже попали в противоположную точку, там мазл принял то же самое значение, отметим эти точки на графике. Время идёт, а дрейделе бренг мир май мазл цурик (приносит мне моё счастье обратно). Мы опять попадаем в ту же точку на колёсике, наш мазл (синус) опять принимает то же значение.
Получается вот такая синусоида. И никак из неё не вырваться вверх, синус не выскочит за пределы единицы, это очень печальная песня. А с косинусом история не менее печальная, там ещё сдвиг по фазе.
Но в еврейских песнях встречается и оптимизм. Долой безысходность! Например "Ту́м-балала́йка", в которой бохэр (парень) штейт унд трахт (стоит и думает).Там либэ кэн брэнэн ун нит ойфhэрн (любовь может пылать и никогда не кончаться), это больше похоже на тангенс, который способен улетать в бесконечность. Подробности о графике тангенса я опускаю. Главное, ученицы побалдели, они получили желаемое.
Звенит звонок. Сейчас в этот класс придёт Рика. Она прочтёт с ученицами "Письмо Татьяны к Онегину", будет обсужденние и в конце урока вывод: "На зтом примере мы учимся, как не должна себя вести еврейская девушка".
А я пойду в другой класс учить девочек решать уравнения (если понадобится, то с анекдотами или стихами).
А синуса график волна за волной по оси абсцисс набегает (мехматовское народное творчество).